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2020教师招聘考试真题:天津东丽区《教育综合》

来源: 新战线教育  日期:2020-10-23 09:26:06  点击: 
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一、单项选择题(共25题,每题0.8分。每题只有一个正确答案)

1. 学校教育在人的身心发展中起(  )。

A主导作用    B制约作用     C决定作用     D辅助作用

2. 德育的基础是(  )。

A道德行为B道德认识C道德意志D道德行为

3. 个体看到别人很悲伤也能体验和感受到悲伤的情绪,这种心理现象属于(  )。

A自我中心B情绪唤醒C同情D共情

4. 《学记》中指出“人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心,然后能救其失也。”体现了个体发展的( )。

A顺序性B阶段性C个体差异性D不均衡性

5. 在批改语文试卷时,会有三位老师对作文进行批改,这一做法是为了保证评分的(  )。

A信度B效度C难度D区分度

6. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是(  )。

A教育B遗传C环境 D主观能动性

7. 进行逻辑数理运算的能力属于(  )。

A运动技能B心智技能C运算技能D操作技能

8. 课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为(  )。

A集体凝聚力B课堂规范C人际关系D课堂气氛

9. 先行组织者教学技术常用于(  )。

A发现学习B接受学习C个别化学习D掌握学习

10. 德国教育家赫尔巴特被公认为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”,他所创造的被认为是第一本现代教育学著作的是( )。

A《林哈德与葛笃德》B《爱弥儿》C《教育漫画》D《普通教育学》

11. 如问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。

A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D准习俗水平

12、某学生在上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是越来越多地表现出类似行为。从行为主义角度来看,该学生是由于受到过( )。

A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚

13、王老师在课堂上经常使用练习法来促进学生对新知识的学习,这最能体现教学的()。

A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.因材施教原则 D.巩固性原则

14、刘老师在教学中经常通过实物或者直观教具,来使学生获得知识的教学方法是( )。

A.参观法 B.讨论法 C.演示法 D.实验法

15、一些公益广告是请了在一定领域内非常有影响力的明星参与的,从班杜拉的理论来看,这种做法注重了观察学习中的( )。

A.动作再现过程 B.动机过程 C.注意过程 D.保持过程

16、当我们解决一个问题是,百思不得其解,但却在做其他事情的时候突然想到了解决这个问题的办法,这种现象被称为( )。

A.酝酿效应 B.定势 C.功能固着 D.灵感

17、行为主义理论所强调的在人类行为中起重要作用的是( )。

A.学习 B.道德 C.良心 D.本能

18、某班主任在与小丽谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力,如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于( )。

A.配置性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.鉴定性评价

19、学生通过学习“0 和正整数”的概念,重新认识了“数”的概念,这种学习属于( )。

A.并列组合学习 B.上位学习 C.相关类属学习 D.派生类属学习

20、福勒认为,当教师较多关注“学生是否喜欢我”、“同事和领导怎么看我”时,他此时主要处在教师成长历程的( )阶段。

A.关注生存 B.关注成就 C.关注情景 D.关注自我发展

21、迁移在心理学上也称学习迁移或训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响。下列哪种现象属于迁移( )。

A.望梅止渴 B.照本宣科 C.触类旁通 D.上行下效

22、( )是学生掌握知识的中心环节。

A.迁移 B.巩固 C.应用 D.理解

23、学生的道德情感主要是在( )中发展起来的。

A.社会生活 B.家庭生活 C.师生交往 D.集体生活

24、班主任王老师对上课迟到的小华立即进行了惩罚,近期小华没有迟到,一段时间后,小华仍旧开始上课迟到。从斯金纳男的观点来看,产生这种现象是因为( )。

A.施加的厌恶刺激不得当 B.惩罚的时机不对

C.惩罚对行为塑造是没有效果的 D.惩罚只能抑制行为

25、关于我国的新课改理念,下列说法不正确的是( )。

A.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动

B. 课程改革从实质上讲,就是课程的系统化问题

C.小学阶段为分科课程为主,中学阶段和高中阶段以综合课程为主

D.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节

二、多项选择题(共10题,每题 1 分,共 10 分,多选,少选,错选均不得分)

26、知觉的特性包括( )

A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性

27、某学生采用启发式来解决遇到的问题,他可以采用的启发式的方法有( )

A.爬山法 B.手段目的分析法 C.算法 D.逆向搜索法

28、根据《教育快》、《教师法》对我国现阶段教师的权利做出具体规定,教师享有的权利有( )

A.获取报酬 B.民主管理权 C.进修培训权 D.管理学生权

29、下列选项中,以语言为主 教学方法有( )

A.演示法 B,实验法 C.讲授法 D.谈话法

30、由学生组织的社会公益活动,兴趣小组和同学帮扶课外活动,属于( )

A.教学计划之外的活动 B.教学计划之内 的活动 C.综合活动 D.社会实践活动

31、下列哪些属于促进中学生形成良好品德的方法?

A.有效说服 B.数理良好榜样 C.利用群体约定 D.给予恰当的奖励和惩罚

32、教师劳动的复杂性主要表现为( )

A.劳动对象的差异性和变化性 B.劳动目标和任务是复杂的

C.劳动方式的复杂的 D.劳动途径的个体化

33、教育对个体发展的作用表现为( )

A,教育促进个体现代化 B.教育促进个体社会化

C,教育促进个体个性化 D.教育促进个体差异化

34、能力的个别差异表现在( )

A,能力类型的差异 B.能力发展早晚的差异

C.能力发展水平的差异 D.特殊能力的差异

35、班主任了解和研究学生的内容包括( )

A.了解和研究社会制度 B.了解学生的群体关系

C.解和研究学生个人 D.了解和研究学生的学习和生活


 

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